Tipo de curso
Bacharelado
O Curso de Administração da Universidade Católica de Brasília se caracteriza por um perfil educacional integrado às diferentes formas de educação, ao trabalho, à ciência e à tecnologia e, objetiva, acima de tudo, garantir aos egressos competências profissionais próprias do setor para atuarem na área. Dessa forma, o egresso do curso de Administração estará apto a coordenar processos administrativos ligados as mais diversas áreas nas esferas privada e pública.
O curso promove ainda o desenvolvimento de competências profissionais tecnológicas, gerais e específicas, para a gestão de processos e a produção de bens e serviços a diversos setores da economia; propicia a compreensão e a avaliação dos processos administrativos que envolvem o ramo produtivo; promove a capacidade de continuar aprendendo e de acompanhar as mudanças nas condições de trabalho, bem como propicia o prosseguimento de estudos em cursos de pós-graduação, como é o caso do fomento às práticas de pesquisa científica, de extensão e os cursos lato sensu e stricto senso da Universidade.
O Curso de Administração da UCB foi estruturado em três eixos de maneira a atender a vocações inerentes aos ambientes de negócios contemporâneos, mormente em seu aspecto social sustentável, e as realidades regionais em que a Universidade está inserida. Tais eixos são: Empreendedorismo; Desenvolvimento Econômico e Social; e Administração Aplicada ao Setor Público e Privado.
Nesse sentido, o PPC (Projeto Pedagógico do Curso) foi desenvolvido observando as orientações das DCN (Diretrizes Curriculares Nacionais de Educacionais), em especial, a Resolução Nº 4, de 13 de julho de 2005, que institui as Diretrizes Curriculares Nacionais do Curso de Graduação em Administração, bacharelado. O documento prevê a definição de um perfil de egresso desde o início de sua entrada na Universidade até a sua saída – perfil de entrada, de formação e de saída (perfil profissional esperado) –, no desenvolvimento das competências e habilidades, na composição de atividades avaliativas, extraclasse e complementares.
Em específico, atende as DCN na medida em que contempla, em seu currículo, disciplinas de Formação Básica, de Formação Profissional, de Estudos Quantitativos e suas Tecnologias e de Formação Complementar, ofertando estudos opcionais de caráter transversal e interdisciplinar para o enriquecimento do perfil do formando.
O corpo docente da UCB é um dos nossos principais diferenciais que justificam a qualidade do curso. Formado por profissionais em sua quase totalidade de doutores advindos de algumas das melhores instituições do Brasil e do mundo, o curso de Administração da UCB encontra-se em posição de destaque no Distrito Federal, bem como a estrutura física é um dos pontos fortes da UCB. Com Campus em Taguatinga, a Instituição é dotada de laboratórios, salas de aula com projetores, ambientes inovativos, espaços de convivência e ampla rede de WiFi aberta a todos os estudantes.
O nosso aluno possui ainda, fora de sala de aula, atividades complementares voltadas às necessidades do mercado de trabalho, criando o diferencial de nosso aluno. Empresas Juniores, Ligas de Empreendedorismo e Inovação, Laboratórios de Big Data e Analytics, de Finanças, Programas de Empreendedorismo de Startups e um Laboratório de ideias e criações completam o quadro dos incentivos à formação extraclasse dos alunos. A possibilidade de experimentação da vivência profissional antes da formatura traz vantagens aos futuros diplomados da UCB frente aos desafios a serem vencidos.
A experimentação das práticas profissionais do administrador também está presente na Universidade Católica de Brasília. As parcerias com empresas públicas e privadas e o programa de tutoria para empregabilidade fazem toda a diferença para o nosso estudante.
No contexto de um mercado de trabalho globalizado e bastante competitivo, a exigência de profissionais capacitados e atualizados é cada vez maior. As mudanças nas relações de trabalho e a nova conjuntura econômica global exige um grau de aperfeiçoamento elevado e aberto à conectividade entre as instituições.
Outro fator decisivo para o administrador é a gama de áreas de atuação. Tanto na esfera pública, quanto na iniciativa privada, o bacharel em Administração é constantemente requisitado para a composição das mais variadas funções.
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8h-12h / 13h-22h
Minha jornada no mestrado iniciou-se com a minha aprovação em primeiro lugar no processo seletivo para o Mestrado em Gerontologia. Dessa maneira, consegui ingressar como bolsista da CAPES. O período de dois anos que passei em contato com mestres e doutores da Universidade Católica de Brasília (UCB) foi um dos mais valiosos da minha vida acadêmica, porque conheci pessoas incríveis. Nesse período, tive oportunidade de crescer tanto profissionalmente bem como pessoa. Além disso, participei do grupo de pesquisa NeuroCog-Idoso o qual me ajudou na percepção sobre a necessidade de implantação de políticas públicas voltadas para o cuidado com a saúde dos idosos. Assim sendo, continuo meu trabalho no Ministério da Saúde buscando sempre aprimorar meus conhecimentos a fim de alcançar excelência no campo da pesquisa e sempre em busca da melhor política social de amparo aos idosos em tempo integral.
Sou aluna do Stricto Sensu em Educação, iniciando os estudos em 2018. Fui muito bem recebida no programa, sinto que é uma experiência de vida e não apenas acadêmica. Conheci o programa e as disciplinas ofertadas e me encantei, doutores e pós-doutores competentes e incrivelmente comprometidos com a qualidade da formação dos estudantes-pesquisadores. A boa infraestrutura da universidade e a oferta de oficinas, publicações de artigos e livros são um diferencial. A possibilidade de intercâmbio com a Universidade de Otawa também despertou a escolha pela UCB. Creio que a minha formação tem um diferencial a qualidade e as possibilidades oferecidas pela Universidade
Após 18 anos de cursar uma Especialização resolvi fazer o mestrado, o tão desejado mestrado. Passei na seleção e iniciei o curso como se estivesse entrando na escola pela primeira vez. Além da vasta experiência acadêmica e convivência com os melhores profissionais da área, pude reavaliar meu desempenho como discente e constatar como o Mestrado agrega positivamente na vida acadêmica e pessoal do indivíduo.
Vivemos a era da informação e do conhecimento em um mercado cada vez mais competitivo, onde os profissionais precisam estar compartilhando experiências e se atualizando sobre métodos, boas práticas e tendências de mercado. Como executivo de uma grande instituição financeira, busquei o MBA com esse propósito, o que contribuiu muito com meu aperfeiçoamento profissional.
O Mestrado em Políticas Públicas da UCB superou minhas expectativas, permitindo conciliar o estudo e o trabalho. O corpo docente é altamente qualificado e comprometido em compartilhar conhecimento. Além disso, a orientação ao discente abrange os mais diversos temas da área, e você aplica o conhecimento adquirido diretamente na sua área de atuação.
