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  • Corpo Docente
  • Investimento

Sobre

Sobre o curso de Engenharia Civil

 

O curso de Engenharia Civil forma profissionais com capacidade para gerir projetos e construções de edifícios, túneis, metrôs, portos, barragens, estádios, aeroportos e até mesmo propor novas soluções tecnológicas. A graduação, que tem duração de 5 anos (10 semestres), desenvolve competências profissionais tecnológicas, gerais e específicas, com foco na escolha de terrenos, condições, materiais e profissionais adequados a um empreendimento com tecnologias avançadas, sempre buscando otimizar custos e causar os mínimos impactos ambientais.

Avaliações do MEC:

avaliacao_mec001
Conceito Preliminar de Curso (CPC): 4
avaliacao_mec001
Exame Nacional de Desempenho de Estudantes (ENADE): 4

Mais informações sobre o curso:

DIFERENCIAIS: Quais são as vantagens de fazer um curso de Engenharia Civil na Católica?

Nosso curso tem alta qualidade pelo excelente corpo docente e pelo nosso currículo atualizado, que atende às atuais demandas da profissão e do mercado. Além do ensino didático da sala de aula, oferecemos atividades em laboratórios específicos, como: de Geotecnia e Solos, de Geoprocessamento e Topografia, de Hidráulica, de Materiais de Construção Civil, de Instalações Hidráulicas Prediais, de Instalações Elétricas, de Estruturas, de Pavimentação e Laboratório de Análise e Caracterização de Águas.

MERCADO: Como é o mercado de trabalho para Engenharia Civil?

O mercado para o Engenheiro Civil está com grande demanda, pois pode atuar em obras e projetos nas diversas áreas da Engenharia Civil, contemplando pontes, túneis, barragens, estradas, vias férreas, sistemas de transporte, hidráulicos, abastecimento de água e saneamento básico, construção de edifícios e instalações elétricas e hidrossanitárias.

Corpo Docente

Corpo Docente

Beatriz Rodrigues de Barcelos

Mestrado:
Mestrado em Tecnologia Ambiental e Recursos Hídricos pela Universidade de Brasília, UnB, Brasil.

Currículo Lattes

Edson Benício de Carvalho Júnior

Doutorado:
Doutorado em Transportes pela Universidade de Brasília, UnB, Brasil.

Currículo Lattes

Glauceny Cirne de Medeiros

Doutorado:

Estruturas e Construção Civil pela Universidade de Brasília, UnB, Brasil.

Currículo Lattes

Ivonne Alejandra Maria Guetiérrez Góngora

Doutorado:
Doutorado em Geotecnia pela Universidade de Brasília, UnB, Brasil.

Currículo Lattes

Mario Kenji Fernandes Nery

Especialização:

Engenharia de Sistemas pela Escola Superior Aberta do Brasil, ESAB, Brasil.

Currículo Lattes

Nielsen Jose Dias Alves

Mestrado:
Mestrado em Estruturas e Construção Civil pela Universidade de Brasília, UnB, Brasil.

Currículo Lattes

Rideci De Jesus Da Costa Farias

Doutorado:
Doutorado em Geotecnia pela Universidade de Brasília, UnB, Brasil.

Currículo Lattes

Tatyane Souza Nunes Rodrigues

Mestrado:
Mestrado em Engenharia Civil pela
Universidade Federal de Pernambuco, UFPE, Brasil.

Currículo Lattes

Beatriz Rodrigues de Barcelos

Mestrado:
Mestrado em Tecnologia Ambiental e Recursos Hídricos pela Universidade de Brasília, UnB, Brasil.

Currículo Lattes

Edson Benício de Carvalho Júnior

Doutorado:
Doutorado em Transportes pela Universidade de Brasília, UnB, Brasil.

Currículo Lattes

Glauceny Cirne de Medeiros

Doutorado:

Estruturas e Construção Civil pela Universidade de Brasília, UnB, Brasil.

Currículo Lattes

Ivonne Alejandra Maria Guetiérrez Góngora

Doutorado:
Doutorado em Geotecnia pela Universidade de Brasília, UnB, Brasil.

Currículo Lattes

Mario Kenji Fernandes Nery

Especialização:

Engenharia de Sistemas pela Escola Superior Aberta do Brasil, ESAB, Brasil.

Currículo Lattes

Nielsen Jose Dias Alves

Mestrado:
Mestrado em Estruturas e Construção Civil pela Universidade de Brasília, UnB, Brasil.

Currículo Lattes

Rideci De Jesus Da Costa Farias

Doutorado:
Doutorado em Geotecnia pela Universidade de Brasília, UnB, Brasil.

Currículo Lattes

Tatyane Souza Nunes Rodrigues

Mestrado:
Mestrado em Engenharia Civil pela
Universidade Federal de Pernambuco, UFPE, Brasil.

Currículo Lattes

Investimento

Confira o valor do curso*

nos quadros abaixo por Campus

*Valores vigentes referentes ao ano de 2026.

*Consulte condições.

 

 

 

 

Tipo de curso
Bacharelado
Turnos
Taguatinga: noturno
Dias
Seg, Ter, Qua, Qui e Sex
Duração
5 anos
Formas de Ingresso
Ícone WhatsApp

Contatos Importantes

Glauceny Cirne de Medeiros

Coordenadora do curso

Glauceny Cirne de Medeiros

glauceny.medeiros@p.ucb.br

LOCAL DAS AULAS
Taguatinga QS 07 – Lote 01 – EPCT – Taguatinga, Brasília/DF

LOCALIZAÇÃO DA COORDENAÇÃO
Bloco D, Sala D-210, Campus de Taguatinga

TELEFONE
(61) 3356-9434

HORÁRIO DE FUNCIONAMENTO
Segunda-feira:  9h às 12h
Terça-feira: 18h e 19h 
Quarta-feira: 9h às 12h
Quinta-feira: 19h às 21h30
Sexta-feira:  9h às 12h 

Aproveite para descobrir o perfil profissional que mais combina com você em nosso teste de perfil de carreira.

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Corpo docente

cta_veja_corpo_docente_completo
4-o-que-o-cosmetologo-estuda

Aline Maria Paulo do Amaral

Lorem ipsum

Carlos Andres Charris Vizcaino

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Rosalvo Ermes Streit

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Luane Silva Nascimento

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Aline Maria Paulo do Amaral

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Carlos Andres Charris Vizcaino

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Depoimentos

Confira os depoimentos de quem já escolheu a Católica!

Jean Rodrigues Benevides

A conclusão do Mestrado foi a realização de um sonho, adiado há alguns anos e agora finalmente alcançado. O curso de Políticas Públicas era justamente o que eu procurava, pelo alto nível dos conhecimentos compartilhados e formado por um grupo de professores muito qualificado. Vejo o tanto que aprendi e como isso pode contribuir para o meu crescimento pessoal e o da instituição em que atuo como servidora pública. Muito obrigada, UCB!

Lee Anderson Gomes Viana

A conclusão do Mestrado em Políticas Públicas UCB, é mais uma realização na minha formação acadêmica, profissional e principalmente pessoal. Estou realmente satisfeito com os conhecimentos adquiridos no decorrer do curso. Ótimos professores, biblioteca e laboratórios para apoiar na formação do aluno. Agradeço à Universidade Católica de Brasília e a todo corpo técnico, pelo apoio e estrutura disponibilizados. Agradeço em especial ao programa de pós-graduação stricto sensu Mestrado em Políticas Públicas. Também aos professores do programa, ao meu orientador Prof. Dr. Philipp Ehrl e Prof. Dr. Prof. Dr. Carlos E. Carrasco Gutierrez pelo apoio e confiança depositada. Obrigado ao grupo de estudo, minhas amigas Ana, Joycimar, Maria José e Susan.

Lilian Cristina dos Santos

Minha jornada no mestrado iniciou-se com a minha aprovação em primeiro lugar no processo seletivo para o Mestrado em Gerontologia. Dessa maneira, consegui ingressar como bolsista da CAPES. O período de dois anos que passei em contato com mestres e doutores da Universidade Católica de Brasília (UCB) foi um dos mais valiosos da minha vida acadêmica, porque conheci pessoas incríveis. Nesse período, tive oportunidade de crescer tanto profissionalmente bem como pessoa. Além disso, participei do grupo de pesquisa NeuroCog-Idoso o qual me ajudou na percepção sobre a necessidade de implantação de políticas públicas voltadas para o cuidado com a saúde dos idosos. Assim sendo, continuo meu trabalho no Ministério da Saúde buscando sempre aprimorar meus conhecimentos a fim de alcançar excelência no campo da pesquisa e sempre em busca da melhor política social de amparo aos idosos em tempo integral.

Susan Lavarini

O Mestrado em Políticas Públicas da UCB superou minhas expectativas, permitindo conciliar o estudo e o trabalho. O corpo docente é altamente qualificado e comprometido em compartilhar conhecimento. Além disso, a orientação ao discente abrange os mais diversos temas da área, e você aplica o conhecimento adquirido diretamente na sua área de atuação.

Juliana Medeiros de Melo e Silva

Sou aluna do Stricto Sensu em Educação, iniciando os estudos em 2018. Fui muito bem recebida no programa, sinto que é uma experiência de vida e não apenas acadêmica. Conheci o programa e as disciplinas ofertadas e me encantei, doutores e pós-doutores competentes e incrivelmente comprometidos com a qualidade da formação dos estudantes-pesquisadores. A boa infraestrutura da universidade e a oferta de oficinas, publicações de artigos e livros são um diferencial. A possibilidade de intercâmbio com a Universidade de Otawa também despertou a escolha pela UCB. Creio que a minha formação tem um diferencial a qualidade e as possibilidades oferecidas pela Universidade

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