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A Universidade Católica de Brasília, em parceria com a Universidade de Göttingen (UMG), da Alemanha, lança um projeto pioneiro no Brasil: o curso de Enfermagem com dupla certificação acadêmica.
A matriz curricular foi desenvolvida para atender simultaneamente às exigências brasileiras e alemãs, proporcionando uma formação completa e reconhecida internacionalmente. O curso alia a tradição acadêmica da UCB a práticas em laboratórios de última geração e à vivência na rede de saúde do Distrito Federal.
Essa combinação prepara profissionais para atuar com excelência em diferentes contextos de saúde, tanto no Brasil quanto no exterior.
Ao final, o estudante terá a oportunidade de conquistar a dupla certificação, com possibilidade de residência acadêmica de 6 meses no hospital Universitário de Göttingen.
DIFERENCIAIS: Quais são as vantagens de fazer o curso de Enfermagem Internacional na Católica?
Dupla Certificação: diploma válido no Brasil e na Alemanha (Baixa Saxônia).
Currículo Internacional: disciplinas adicionais em enfermagem clínica, cuidados domiciliares e instituições de longa permanência.
Experiência Global: possibilidade de residência acadêmica de 6 meses no Hospital Universitário de Göttingen, com apoio financeiro para custear moradia e alimentação.
Apoio em Idioma: seleção de estudantes terá estudos de alemão custeados pela UMG.
Formação Completa em 4 Anos: sem aumento na duração do curso, mas com 600h de carga horária adicional no contraturno.
MERCADO: Como é o mercado de trabalho para Enfermagem no Brasil e na Alemanha?
O Brasil e o mundo vivem um cenário de crescente demanda por profissionais de enfermagem. Na Alemanha, essa necessidade é ainda mais urgente devido ao envelhecimento populacional e à carência de enfermeiros especializados.
Com a dupla certificação UCB–UMG, o aluno amplia suas possibilidades de carreira: pode optar por atuar no Brasil com sólida formação acadêmica ou buscar oportunidades no mercado Alemão.
Processo Seletivo e Participação do Programa:
Um edital específico será publicado ao longo do curso com todas as orientações sobre critérios de participação e benefícios do programa.
O processo de seleção inicial destina-se apenas a definir quais estudantes contarão com apoio da UMG para os estudos de língua alemã.
Todos os alunos que, ao final do curso, atingirem a proficiência B1 em alemão e concluírem a graduação estarão aptos a participar do processo final para obter a Dupla Certificação e a Residência Acadêmica na Alemanha, independentemente de terem ou não tido o custeio do idioma pela UMG.
Essa é uma oportunidade única de vivenciar a enfermagem em um dos mais respeitados centros universitários da Europa e ampliar horizontes profissionais no Brasil e no exterior.
1º Período
| EPIDEMIOLOGIA APLICADA À ENFERMAGEM | 80h |
| CIÊNCIA, COMUNICAÇÃO E SUSTENTABILIDADE | 120h |
| POLÍTICAS DE SAÚDE NO BRASIL | 80h |
| PRÁTICA PROFISSIONAL EM ENFERMAGEM | 80h |
| SUPORTE BÁSICO DE VIDA | 80h |
2º Período
| BIOLOGIA MOLECULAR E BIOTECNOLOGIA | 80h |
| EDUCAÇÃO EM SAÚDE | 120h |
| RELAÇÃO: PRINCÍPIOS E VALORES | 80h |
| GENÉTICA | 80h |
| INTEGRAÇÃO DO CORPO HUMANO | 80h |
3º Período
| AGENTES DE LESÃO | 80h |
| FARMACOLOGIA | 80h |
| CUIDADO INTEGRAL NA ATENÇÃO BÁSICA I | 80h |
| SISTEMATIZAÇÃO DA ASSISTÊNCIA DE ENFERMAGEM | 80h |
| MECANISMO DE LESÃO E REPARO | 80h |
4º Período
| CIÊNCIA DA INTERVENÇÃO EM ENFERMAGEM | 160h |
| LEGISLAÇÃO DE ENFERMAGEM | 80h |
| PROFISSÃO: COMPETÊNCIAS E HABILIDADES | 80h |
| CUIDADO INTEGRAL AO PACIENTE CIRÚRGICO E CENTRAL DE MATERIAL ESTERILIZADO | 80h |
| FARMACOLOGIA APLICADA A ENFERMAGEM | 80h |
| ENFERMAGEM EM INSTITUIÇÃO DE LONGA PERMANÊNCIA I | 80h |
5º Período
| CUIDADO INTEGRAL À SAÚDE DO ADULTO | 80h |
| CUIDADO INTEGRAL À SAÚDE DO IDOSO | 120h |
| CUIDADO INTEGRAL À SAÚDE MENTAL E PSIQUIÁTRICA | 80h |
| CUIDADO INTEGRAL NA ATENÇÃO BÁSICA II | 80h |
| SINGULARIDADES DO CUIDAR EM ENFERMAGEM | 80h |
| ENFERMAGEM EM CLÍNICA I | 250h |
6º Período
| CUIDADO INTEGRAL À SAÚDE DA CRIANÇA E ADOLESCENTE | 80h |
| CUIDADO INTEGRAL À SAÚDE DA MULHER E NEONATO | 160h |
| CUIDADO INTEGRAL AO PACIENTE CRÍTICO | 80h |
| PLANEJAMENTO E GESTÃO DE SERVIÇOS DE ENFERMAGEM | 80h |
| PROJETO DE PESQUISA EM ENFERMAGEM | 80h |
| ENFERMAGEM CLÍNICA II | 110h |
7º Período
| COOPERAÇÃO: HUMANISMO SOLIDÁRIO, REDES E COMUNIDADES | 120h |
| ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM ENFERMAGEM I | 400h |
| ENFERMAGEM EM ATENDIMENTO DOMICILIAR | 80h |
| ENFERMAGEM CLÍNICA II | 160h |
8º Período
| ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM ENFERMAGEM II | 400h |
| TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO | |
| ENFERMAGEM EM INSTITUIÇÃO DE LONGA PERMANÊNCIA II | 80h |
| INTERNACIONALIZAÇÃO EM ENFERMAGEM | 80h |
Vespertino
Em breve
R$
Por mês
Vagas limitadas!
Coordenadora do curso
LOCAL DAS AULAS
Taguatinga QS 07 – Lote 01 – EPCT – Taguatinga, Brasília/DF
LOCALIZAÇÃO DA COORDENAÇÃO
Bloco S, sala S-211, Campus Taguatinga
TELEFONE
(61) 3356-9148
HORÁRIO DE FUNCIONAMENTO
Terça-feira: 09h às 12h
Quinta-feira: 14h às 18h e 19h às 21h
Jean Rodrigues Benevides
A conclusão do Mestrado foi a realização de um sonho, adiado há alguns anos e agora finalmente alcançado. O curso de Políticas Públicas era justamente o que eu procurava, pelo alto nível dos conhecimentos compartilhados e formado por um grupo de professores muito qualificado. Vejo o tanto que aprendi e como isso pode contribuir para o meu crescimento pessoal e o da instituição em que atuo como servidora pública. Muito obrigada, UCB!
Lee Anderson Gomes Viana
A conclusão do Mestrado em Políticas Públicas UCB, é mais uma realização na minha formação acadêmica, profissional e principalmente pessoal. Estou realmente satisfeito com os conhecimentos adquiridos no decorrer do curso. Ótimos professores, biblioteca e laboratórios para apoiar na formação do aluno. Agradeço à Universidade Católica de Brasília e a todo corpo técnico, pelo apoio e estrutura disponibilizados. Agradeço em especial ao programa de pós-graduação stricto sensu Mestrado em Políticas Públicas. Também aos professores do programa, ao meu orientador Prof. Dr. Philipp Ehrl e Prof. Dr. Prof. Dr. Carlos E. Carrasco Gutierrez pelo apoio e confiança depositada. Obrigado ao grupo de estudo, minhas amigas Ana, Joycimar, Maria José e Susan.
Lilian Cristina dos Santos
Minha jornada no mestrado iniciou-se com a minha aprovação em primeiro lugar no processo seletivo para o Mestrado em Gerontologia. Dessa maneira, consegui ingressar como bolsista da CAPES. O período de dois anos que passei em contato com mestres e doutores da Universidade Católica de Brasília (UCB) foi um dos mais valiosos da minha vida acadêmica, porque conheci pessoas incríveis. Nesse período, tive oportunidade de crescer tanto profissionalmente bem como pessoa. Além disso, participei do grupo de pesquisa NeuroCog-Idoso o qual me ajudou na percepção sobre a necessidade de implantação de políticas públicas voltadas para o cuidado com a saúde dos idosos. Assim sendo, continuo meu trabalho no Ministério da Saúde buscando sempre aprimorar meus conhecimentos a fim de alcançar excelência no campo da pesquisa e sempre em busca da melhor política social de amparo aos idosos em tempo integral.
Susan Lavarini
O Mestrado em Políticas Públicas da UCB superou minhas expectativas, permitindo conciliar o estudo e o trabalho. O corpo docente é altamente qualificado e comprometido em compartilhar conhecimento. Além disso, a orientação ao discente abrange os mais diversos temas da área, e você aplica o conhecimento adquirido diretamente na sua área de atuação.
Juliana Medeiros de Melo e Silva
Sou aluna do Stricto Sensu em Educação, iniciando os estudos em 2018. Fui muito bem recebida no programa, sinto que é uma experiência de vida e não apenas acadêmica. Conheci o programa e as disciplinas ofertadas e me encantei, doutores e pós-doutores competentes e incrivelmente comprometidos com a qualidade da formação dos estudantes-pesquisadores. A boa infraestrutura da universidade e a oferta de oficinas, publicações de artigos e livros são um diferencial. A possibilidade de intercâmbio com a Universidade de Otawa também despertou a escolha pela UCB. Creio que a minha formação tem um diferencial a qualidade e as possibilidades oferecidas pela Universidade
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